 |
: Et lykkeligt land?. Hvad skal der til og kan velfærdssamfundet bidrage? 10/5 2010 Danskere er verdens lykkeligste folk. Et spørgsmål er, om der er en sammenhæng mellem lykke og den danske velfærdsmodel.
|
|
 |
: Har vi en aftale?. Magt og ansvar i mødet mellem folkeskole og familie 15/2 2010 Ubehag og konflikt har altid været en mulighed, når folkeskolens lærere, ledere og forældre skulle mødes. Bogen analyserer de muligheds- og umulighedsbetingelser, som former møder mellem forældre og skolens professionelle.
|
|
 |
: Hvad er forskning. Normer, videnskab og samfund 20/1 2010 Det moderne samfunds trivsel og vækst hviler i udstrakt grad på forskning. Men hvad er forskning egentlig for noget?
|
|
 |
: Mod det todelte samfund. Fra kvalitetsreform til minimumsvelfærd 13/10 2009 Er den danske velfærdsmodel på vej mod et todelt system med privat leveret 1. klasses betalingsvelfærd til de økonomisk bedrestillede og en offentligt leveret, fortsat gratis, men skrabet ”minimumsvelfærd” for "fattigrøvene".
|
|
 |
: Lige muligheder for alle 1/8 2009 Alle mennesker bør have lige muligheder i samfundet. Så langt, så godt. Men hvad vil det mere præcist sige? Kan man måle, om mennesker har ulige muligheder?
|
|
 |
: Teaching Cultural Skills. Adding Culture in Higher Education 7/7 2009 A ‘cultural’ dimension is today increasingly taught at universities as a supplement to disciplines that have not traditionally paid much attention to culture.
|
|
 |
: Evaluering indefra 15/1 2009 Denne bog analyserer Undervisningsministeriets kommunikation til skoler og skolelærere om styrkelse af folkeskolens evalueringskultur.
|
|
 |
: Integration eller isolation. Etniske minoriteter på arbejdsmarkedet 21/5 2008 Integration eller isolation handler om opdelingen mellem etniske minoriteter og danskere. Bogen analyserer, hvordan de aktuelle udviklingstendenser på arbejdsmarkedet påvirker etniske minoriteters placering på arbejdsmarkedet
|
|
 |
: Tvetunget uddannelsespolitik 6/12 2007 Denne bog dokumenterer, at de sidste 30 års uddannelsespolitik ikke har formået konstruktivt at inkludere tosprogede elever og tage højde for deres tosprogethed og flerkulturalitet.
|
|
 |
: Arbejdsliv og politik. Signalement af lønmodtagere i det 21. århundrede 18/9 2007 Arbejdsliv og politik dokumenterer, at der er flere ligheder end forskelle mellem lønmodtagerne. Lønmodtagerne er stadig langt mere solidariske end hidtil antaget.
|
|
 |
: Kompetenceudvikling i fire statsinstitutioner 1/12 2006 Bogen leverer erfaringer og resultater fra et kompetence-udviklingsprojekt, der løber i perioden 2004-2007 i fire statslige institutioner.
|
|
 |
: Narrative Learning and Culture 26/6 2006 Bogen dokumenterer et vigtigt møde mellem danske og amerikanske forskere om bl.a. kultur, narrativer, køn, kunstnerisk udfoldelse, læring, sproglig praksis og samtaler.
|
|
 |
: Personaleledelse - artikler og cases 1/6 2006 Bogen er et vigtigt supplement til den klassiske lærebog ”Personaleledelse – en målrettet strategiproces”. Indholdet er synkroniseret med grundbogens temaer og består af uddybende artikler og konkrete cases.
|
|
 |
: Samfundsøkonomi og internationale forhold 1/7 2005 Bogen er en internationalt orienteret grundbog i økonomi. Den traditionelle gennemgang af økonomi og danske forhold er udbygget med et komparativt perspektiv med inddragelse af politologiske og sociologiske forhold.
|
|
 |
: Hvor svært kan det være? - dilemmaer i videnledelse 15/6 2005 Hvordan leder vi videnmedarbejdere, som ofte ikke vil eller kan ledes? Og kan vi skabe ny viden, hvis vi kun gør det, som vi er gode til i forvejen? Bogen analyserer 24 vigtige dilemmaer i videnledelse.
|
 |
|
|
|
|
 |
Nyt fra Samfundsvidenskaberne - Rosenørns Allé 9 - DK-1970 Frederiksberg - Tlf.: 38 15 38 80 - E-mail: slforlagene@samfundslitteratur.dk |
|